Finalidade e Indicações:
O MTB é um instrumento que pode avaliar diferentes aspectos da coordenação e destreza manuais. Destina-se a adultos. Sua utilização em termos de Psicologia Industrial abrange a Seleção, Transferência, Promoção e Remanejamento Profissionais. Pode ser empregado também na Orientação Profissional, e nas áreas de Psicologia Escolar e Clínica. Permite a avaliação do potencial de profissionais e aprendizes para formação de mão-de-obra qualificada em diversas áreas de atuação, principalmente na linha de montagem das empresas. Tem servido, aqui no Brasil, na área da Saúde do Trabalho para avaliar injúrias psicomotoras decorrentes de atividades profissionais.
Material:
Manual
Caderno de aplicação das provas de lápis e papel
Placa de acrílico com furos e fios flexíveis
Régua de metal perfurada, com porcas e parafusos
Gabaritos para avaliação
Tempo e Forma de Aplicação
O teste é aplicado em aproximadamente 30 minutos, individual ou coletivamente.
Cada prova do teste tem limite de tempo.
Descrição
O MTB foi criado na Holanda e publicado em 1974, tendo surgido a partir da necessidade de um instrumento que permitisse avaliar habilidades e aptidões motoras características de alguns grupos profissionais, tais como: destreza, coordenação motora fina, coordenação viso-motora, percepção, movimentos simultâneos de braços, mãos e dedos, ou seja , aspectos psicomotores globais. Oferece como vantagem sobre outros instrumentos semelhantes a possibilidade de aplicação coletiva, o que o torna mais prático, rápido e econômico.O teste é constituído por 9 provas: seis do tipo lápis e papel e três de execução de tarefas manuais simples.
As tarefas das provas são as seguintes:
1) Escrita: copiar sentenças simples durante um minuto;
2) McQuarrie-Tracejar<D>: <%-1>traçar uma linha contínua, sem tocar nas linhas impressas, através de uma série de retângulos consecutivos, com pequenas aberturas em alturas diferentes (labirinto);<%0>
3) McQuarrie-Dar Batidas<D>: fazer três pontos em cada um dos círculos que estão dispostos em séries;
4) McQuarrie-Pontilhar<D>: fazer um ponto em cada um dos pequenos círculos distribuídos em diferentes distâncias;
5) CMF-Coordenação Motora Fina: traçar uma linha entre duas linhas paralelas, que formam três figuras irregulares, sem tocar nas linhas;
6) Marcar: fazer uma cruz sobre as letras marcadas com um círculo em uma reprodução de uma folha de respostas;
7) Tecer: passar fios flexíveis através dos furos de uma placa de acrílico, como se estivesse costurando;
8) Destecer: desmanchar a atividade anterior;
9) Parafusa: pequenas lâminas de metal devem ser parafusadas a uma régua de metal perfurada, usando parafusos e porcas.
O Manual traz os critérios para a avaliação das provas. As provas 2 e 5 têm gabaritos especiais para a correção e fornecem dados sobre a rapidez, a precisão e a relação rapidez/precisão da execução. Os resultados brutos são convertidos em estaninos e em percentis para cada prova. O manual apresenta também para cada prova quais os fatores avaliados, facilitando a análise dos resultados.
Padronização Brasileira:
A amostra de padronização brasileira foi extraída dos quadros de funcionários de vinte empresas, abrangendo 21 funções que exigem manipulação e/ou digitação. A amostra foi constituída de 752 pessoas, sendo 237 do sexo masculino e 515 do feminino. Foram construídas tabelas em estaninos e em percentis para a amostra total e para cada sexo separadamente. |
